हरियाणा के शिक्षा मंत्री महिपाल ढांडा ने हरियाणा उच्चतर शिक्षा परिषद की बैठक की अध्यक्षता की
एनडी हिन्दुस्तान
पंचकूला । हरियाणा राज्य उच्च शिक्षा परिषद (एचएसएचईसी) ने पूरे राज्य में एनईपी 2020 के कार्यान्वयन में तेजी लाई: प्रमुख हितधारकों की भागीदारी, रणनीतिक हस्तक्षेप और अभिनव योजनाएं शुरू की गईं। माननीय शिक्षा मंत्री श्री महिपाल ढांडा ने पंचकूला के पीडब्ल्यूडी रेस्ट हाउस में परिषद की बैठक के दौरान हरियाणा उच्च शिक्षा परिषद के कामकाज की समीक्षा की।
विचार-विमर्श के दौरान मुख्यमंत्री के विशेष कार्य अधिकारी डॉ. राज नेहरू और श्री बी.बी. भारती भी मौजूद थे। माननीय शिक्षा मंत्री ने परिषद के प्रयासों की सराहना की और एनईपी के वास्तविक अर्थ में प्रभावी कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए अतिरिक्त मुख्य सचिव उच्च शिक्षा और तकनीकी शिक्षा और परिषद के अध्यक्ष के बीच नियमित बैठकें आयोजित करने की आवश्यकता पर जोर दिया। उन्होंने जोर देकर कहा कि सुधारों का ध्यान युवाओं की रोजगार क्षमता बढ़ाने पर होना चाहिए। इस दृष्टिकोण के अनुरूप, मंत्री ने परिषद को बाजार की मांगों के अनुरूप पांच साल का रोडमैप तैयार करने और उच्च शिक्षा में भारतीय ज्ञान प्रणाली वाले कौशल-आधारित पाठ्यक्रम को एकीकृत करने का निर्देश दिया। उन्होंने कहा कि इससे यह सुनिश्चित होगा कि स्नातक करने वाले छात्र नौकरी के लिए तैयार हों और प्रासंगिक उद्योग कौशल से लैस हों। बैठक में उपस्थित प्रमुख शिक्षा नेताओं में एआईसीटीई के सदस्य सचिव प्रोफेसर राजीव कुमार; जे.सी. बोस विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, फरीदाबाद के कुलपति प्रोफेसर सुशील कुमार तोमर और भारतीय ऐतिहासिक अनुसंधान परिषद, नई दिल्ली के अध्यक्ष प्रोफेसर रघुवेंद्र तंवर शामिल थे। हरियाणा राज्य उच्चतर शिक्षा परिषद (एचएसएचईसी), जिसे राज्य भर में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के कार्यान्वयन के लिए नोडल एजेंसी के रूप में नामित किया गया है, ने व्यापक शैक्षिक सुधारों को आगे बढ़ाने में नेतृत्व की भूमिका निभाई है। हरियाणा सरकार के 18.09.2023 के आदेश का पालन करते हुए, परिषद ने कई विभागों और संस्थानों को शामिल करते हुए गतिविधियों की एक विस्तृत श्रृंखला का समन्वय किया है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि एनईपी 2020 को अक्षरशः और भावना दोनों में प्रभावी ढंग से लागू किया जाए। पिछले कुछ वर्षों में, HSHEC ने माननीय राज्यपाल, माननीय मुख्यमंत्री और माननीय शिक्षा मंत्री के नेतृत्व में कई उच्च स्तरीय बैठकें और कार्यशालाएँ आयोजित की हैं। इन आयोजनों ने राज्य और निजी विश्वविद्यालयों के कुलपतियों, स्कूल शिक्षा, उच्च और तकनीकी शिक्षा, महिला और बाल विकास, और कौशल विकास और औद्योगिक प्रशिक्षण जैसे विभागों के प्रमुखों को एक साथ लाया है। इन प्लेटफार्मों ने अकादमिक पुनर्गठन, कौशल एकीकरण, भारतीय ज्ञान प्रणाली और डिजिटल लर्निंग सहित NEP के प्रमुख फोकस क्षेत्रों पर चर्चा की सुविधा प्रदान की, जिसमें प्रतिभागियों ने कार्यान्वयन पर स्थिति रिपोर्ट और प्रगति अपडेट प्रस्तुत किए। परिषद ने NEP कार्यान्वयन का मार्गदर्शन और निगरानी करने के लिए कई कार्यशालाएँ, परामर्श बैठकें और कुलपति सम्मेलन आयोजित किए हैं। NIRF और NAAC रैंकिंग, इंटर्नशिप एकीकरण और UGC और AICTE दिशानिर्देशों के अनुरूप कौशल-आधारित पाठ्यक्रम जैसे विषयों पर कार्यशालाएँ आयोजित की गईं। प्रमुख बैठकों में से एक 14.12.2023 को आयोजित की गई थी, जो एनईपी 2020 पर राज्य स्तरीय कार्यान्वयन समिति के पहले सत्र को चिह्नित करती है, जहां विभागों और विश्वविद्यालयों ने अपने निर्धारित एनईपी मापदंडों पर विस्तृत प्रगति रिपोर्ट प्रस्तुत की। निगरानी प्रक्रिया को संस्थागत बनाने और मजबूत करने के लिए, एचएसएचईसी ने एक आंतरिक एनईपी सेल की स्थापना की है। मूल्य आधारित शिक्षा, प्रौद्योगिकी के उपयोग और एनईपी के अन्य चयनित फोकस क्षेत्रों पर विचार-विमर्श करने के लिए विभिन्न विशेषज्ञ समितियों का भी गठन किया गया है। कार्रवाई की गई रिपोर्ट नियमित रूप से संरचित प्रारूपों के माध्यम से हितधारकों से एकत्र की जाती है और आंतरिक रणनीतिक समूह के सहयोग से परिषद द्वारा समीक्षा की जाती है। अपनी सलाहकार भूमिका के अनुरूप, एचएसएचईसी ने वर्ष 2025-26 के लिए हरियाणा पूर्व-बजट चर्चाओं के दौरान कई रणनीतिक पहलों का प्रस्ताव रखा। इसके अतिरिक्त, परिषद ने सरकार के विचार के लिए पाँच प्रमुख योजनाएँ प्रस्तावित कीं: भारतीय ज्ञान प्रणाली सीखने के लिए समर्थन (₹1 करोड़), रोजगार क्षमता बढ़ाने के लिए उद्योग-नेतृत्व वाले प्रमाणन कार्यक्रम (₹1.5 करोड़), प्रत्येक राज्य वित्त पोषित विश्वविद्यालय में उभरती प्रौद्योगिकियों के लिए केंद्रों की स्थापना (₹30 करोड़), उद्यमिता विकास के लिए इनक्यूबेशन केंद्रों का निर्माण (₹45 करोड़), और ₹5.25 करोड़ के वार्षिक बजट के साथ एनईपी पर संकाय विकास कार्यक्रम। परिषद राज्य विश्वविद्यालयों के राज्य-व्यापी क्षेत्रीय अधिकार क्षेत्र को सुविधाजनक बनाकर ऑनलाइन और दूरस्थ शिक्षा के विस्तार का भी समर्थन कर रही है। इसने उभरते क्षेत्रों में नए स्व-वित्तपोषित पाठ्यक्रम शुरू करने की सिफारिश की है और उच्च शिक्षा विभाग को नामांकन बढ़ाने और सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) में सुधार करने के लिए केंद्रीकृत प्रवेश कार्यक्रम को संशोधित करने की सलाह दी है।
